拓展训练课程设计的必要因素

来源：www.xjxdltz.com 发布时间：2019年09月06日

    拓展训练课程设计的必要因素
    乌鲁木齐拓展培训公司表示要成功地实施一个完整的拓展训练，以下要素是不可缺少的：
    (1)明确活动的目标
    在拓展训练活动前，培训师要引导学员明确活动的目标及完成的任务。在引导学员明确活动目标时，培训师所需问的问题依序为：
    1、你想要完成什么?(你的目标是什么?)
    2、你需要怎么做来达成你的目标?(你愿意采取什么行动?)
    3、哪些资源能帮助你达成此目标?(人、资讯)你需要团队什么支援?
    4、你将如何知道自己有没有达成目标?(你衡量的准则是什么?你如何知道自己将达成目标?)
    5、你如何帮助其他成员达成他们的目标?你如何运用你的优点帮助其他人?
    (2)全方位价值契约
    在团队发展的几个阶段里，团队会从完全没有规范、没有共识、没有方向的萌芽期，一个阶段一个阶段地走向成熟期。任何团队在这个过程中，都会产生一套彼此之间的“互动模式”，但是这套“互动模式”可能是公开的且为每个人所遵守的，也可能是每个人自己在团队的互动过程中找到的一套属于自己的依循模式，并不见得为大家所了解。例如，团队规定每个人都要分享自己的想法，于是每一次做完事后，就需要每个人发表自己的意见;或者小张每次讲话都没人注意，于是小张以后就不再发表意见。总而言之，在团队发展的过程里，每个人都会有一种方式(或者是公开的，也可能是私人的，或者为大家所认同，或者心不甘情不愿地接受)来和团队里的其他人互动。每一个团队都会经过这一过程，但这一过程是很微妙的。
    在拓展培训进行的过程中，团队发展的过程是开放的，所有的问题都有可能被提出来讨论，所以当我们从团队发展的理论中，事先知道团队会有这样的“互动模式”产生时，我们一开始便带领团队成员去思考这样一个问题：他们希望如何在一起工作，希望彼此问如何对待，个人有什么特别的需求要别人来关注。这样的运作方式便称为全方位价值契约。
全方位价值契约要求每一学员做到下列各项：
    1、出现。借着每次培训所提供的机会，不但都能参加，而且尽可能地将生活重心放在课程学习上，将任何会使你分心的人、事、物排除。
    2、专心。将你全部的注意力放在体验及了解课程上。聆听是表现专注的最基本态度，不只是聆听其他人所说的话，更要聆听自己内心所发出的声音，这些声音所要传达的想法常常是丰富且具有启示性的，对于个人的成长将会有很大的帮助。
    3、说真心话。当下说出真心话。要明白，你的感觉不但是独一无二的，而且对于全体的学习经验是重要的。你的感觉及想法对于自己及他人有潜在的学习价值。所以，自由地说，诚实地说真心话，这也是给予你和他人共同学习的机会。
    4、开明的态度。或许你对即将发生的学习经验持有成见或心怀恐惧，请试着放开这些成见与恐惧，以开明的态度来迎接全新学习经验的产生。倘若你能保持开明的态度与开放的心胸，不在课程结束前作任何断章取义的评断，那么在课程结束后，你会发现自己在心智成长上会有意想不到的收获。
    5、重视身心安全。团队中的每个人都有责任确保其他学员的身心安全，不论在言语或肢体行为上，都要注意他人生理及心理上的安全要求。同时竭尽所能地给予伙伴最大的鼓励与支持，相信他人也会回报你并以真心相互扶持。
    (3)自发性选择挑战
    自发性选择挑战提供如下条件：
    1、在一个支持性及关怀气氛下，尝试一个可能困难和/或可怕的挑战机会。
    2、当学员表现出强烈的压力感或对自身能力产生怀疑的时候，一个“撤退”的暗示语就会在培训师头脑中呈现出来，并马上告知学员将来若有意愿，随时有机会参练。
    3、在一个尝试艰难任务的机会中，了解尝试的意图比表现更有意义。
    4、尊重个人想法和选择。
    (4)安全体系的防范
    一系列员工拓展训练已经在我国广泛开展，参与人数逐年增加，据不完全统计，全国参加拓展训练的已达数百万人次。参训人员涉及政府、企业、学校等各行各业。但是，在拓展训练实践中已经发生过多起事故，因此其安全管理体系的建立是十分必要的，也是十分重要的，应以系统性的规范来保证训练的安全性。
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